Κυριακή, 30 Ιουνίου 2013

Μια ωραία ιστορία ¨ Η Μαίρη πινέζα στη Κωνσταντινούπολη "

                Η Μαίρη Πινέζα στη Κωνσταντινούπολη

Από την Καλλιόπη Αγγέλη, μαθήτρια της ΣΤ' τάξης του Δημοτικού Σχολείου Θεολόγου Ποτού Θάσου.
Από την Καλλιόπη Αγγέλη, μαθήτρια της ΣΤ' τάξης του Δημοτικού Σχολείου Θεολόγου Ποτού Θάσου.

Οι περιπέτειες της Μαίρης Πινέζας συνεχίστηκαν.
Πεσμένη σε κάποιο σημείο του πορθμείου Κεραμωτής παρατηρούσε τα εκατοντάδες αυτοκίνητα και τους επιβάτες που άφηναν τα πλοία. Ξαφνικά σφηνώθηκε στο ψηλοτάκουνο παπούτσι μιας κυρίας.

Ποιά ήταν όμως αυτή η κυρία;
Εδώ είναι το ερώτημα.
Ήταν η μητέρα μου, η οποία μαζί μου περίμενε το τουριστικό λεωφορείο για να μας πάει στην Πόλη.

Όταν ξεκινήσαμε, η Μαιρούλα αρχικά ξεκουράστηκε αλλά μετά πήγε για ψώνια μαζί μας στην αίθουσα με τα αφορολόγητα είδη.

Από την Καλλιόπη Αγγέλη, μαθήτρια της ΣΤ' τάξης του Δημοτικού Σχολείου Θεολόγου Ποτού Θάσου.Αργότερα, αφού περάσαμε τα σύνορα, καθισμένες στις πρώτες θέσεις, παρατηρούσε όλα όσα περνούσαν από μπροστά της: μικρά - μεγάλα τζαμιά, χωριά και μικρές πόλεις και την πλούσια βλάστηση.

Φτάνοντας στην Κωνσταντινούπολη, επισκεφθήκαμε την Παναγιά τη Μπουλιουκλιώτισσα. Στη συνέχεια πήγαμε στην περίφημη κλειστή αγορά.

Η Μαίρη θαύμασε τις ζωγραφιστές στοές, τα χιλιάδες μαγαζιά, αλλά κυρίως τους μαγαζάτορες που διαφήμιζαν τα προϊόντα τους. Όμως την τρόμαξαν οι πολυάριθμοι τουρίστες και οι στοές που έμοιαζαν με λαβύρινθο.

Αφού κάναμε τα ψώνια μας, πήγαμε να ξεκουραστούμε στο ξενοδοχείο.Το βράδυ επισκεφθήκαμε την μεγάλη πλατεία που ενώνει το Μπλε Τζαμί με το θαύμα της Αγίας Σοφίας. Η ατμόσφαιρα ήταν ονειρική. Η Μαίρη δεν σταματούσε να θαυμάζει το τεράστιο συντριβάνι και διασκέδαζε με τη σκανδαλιάρα μαϊμού με την οποία φωτογραφίζονταν οι τουρίστες.

Αυτό που την εντυπωσίασε ήταν οι παράξενες γυναίκες που κυκλοφορούσαν στο δρόμο. Άλλες είχαν καλυμμένα με πολύχρωμες μαντίλες τα κεφάλια τους κι άλλες ήταν μαυροφορεμένες αφήνοντας ακάλυπτα μόνο τα μάτια.

Ήταν μαγευτική η βραδιά με τη φωτισμένη Αγία Σοφία! Η Μαίρη δεν πίστευε στα μάτια της. Ξαφνικά κάποια δύναμη την έσπρωξε και βρέθηκε ανάμεσα σε λουλούδια.

Τί συνέβη άραγε;...
Η μαθήτρια της ΣΤ' τάξης του Δημοτικού Σχολείου Θεολόγου Ποτού Θάσου, Καλλιόπη Αγγέλη.




 


Τρίτη, 25 Ιουνίου 2013

Πέμπτη, 20 Ιουνίου 2013

Νέα μαθηματική προσέγγιση για δραστηριότητα στο νηπιαγωγείο.Με γραφικά από το πρόγραμμα Inspiration &

Μεταφορτώστε από τον παρακάτω σύνδεσμο πρόγραμμα-παιχνίδι με μαθηματικές έννοιες για να κάντε κάποια δραστηριότητα ή εξάσκηση στα νούμερα από το 1 έως το 10.
Η παρακάτω εφαρμογή κατασκευάστηκε με γραφικά και εικόνες το πρόγραμμα Inspiration 7.Δημιουργήθηκε σε περιβάλλον Access 2003 σε συνεργασία με κώδικα VBA(Visual Basic Applcations).


Δείτε παρακάτω φώτο της αρχικής σελίδας της εφαρμογής



Δημιουργός: Αγγέλης Αλέξανδρος Νηπιαγωγός

Τρίτη, 18 Ιουνίου 2013

ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΔΙΑΧΕΙΡΙΣΗΣ ΤΟΥ ΝΗΠΙΑΓΩΓΕΙΟΥ

Μεταφορτώστε από τον παρακάτω σύνδεσμο πρόγραμμα διαχείρισης νηπιαγωγείου.(97,6 ΜΒ)


Ένα τεράστιο πρόγραμμα για απαιτητικούς νηπιαγωγούς και τι δεν κάνει!!!!!!!!! Τα κάνει όλα!!!!!!!!!!!!!!
Ένα πρόγραμμα εργασίας τουλάχιστον 2 ετών με 3500 ώρες εκτιμώμενες σε εργασία πάνω στον υπολογιστή.Περιέχει 175 φόρμες ,71 πίνακες,64 ερωτήματα σχεδόν από όλα τα είδη,31 εκθέσεις αναφοράς προς εκτύπωση,4 μακρό εντολές μας διευκολύνουν για την εκκίνηση και 38 Λειτουργικές μονάδες (Modules).Το πρόγραμμα είναι χτισμένο σε περιβάλλον Access.
Στέλνει Email & SMS.Περιέχει πολλές μικρο εφαρμογές όπως εύρεση του Πάσχα Αιώνια ,σύμφωνα με τα δεδομένα εκτός εάν αλλάξουν από το Πατριαρχείο. Εύρεση του ΑΜΚΑ. Κάνει επαλήθευση του σωστού ΑΦΜ για τα τιμολόγια της σχολικής επιτροπής.Κάνει επαλήθευση του ΙΒΑΝ Number από 40 διαφορετικές τράπεζες, Εμφανίζει 2 αριθμομηχανές των windows και μία που έχω κατασκευάσει χειροποίητα,Κάνει τριπλό backup ,ένα κατά το κλείσιμο ,ένα κατευθείαν σε USB, και ένα που σε καθοδηγεί που θα το αποθηκεύσεις έχει την δυνατότητα χειροκίνητα να του πούμε να το αποθηκεύει και για κάθε λεπτό εάν δουλεύουμε πάνω σε αυτό.Κάνει έλεγχο εφαρμογής σε κρυφό σημείο που γνωρίζουν μόνο οι χρήστες και μας εμφανίζει την ώρα που μπήκε στον υπολογιστή ο χρήστης την ώρα που βγήκε και τι είδε.Έχει φόρμα διαχείρισης χρηστών.Περιέχει Ατζέντα που κάνει τα ακατόρθωτα με ενσωματωμένο ημερολόγιο κρατάει και ραντεβού -υπενθυμίσεις.
Να πω πως βρίσκει τα γενέθλια των παιδιών αφού καταχωρηθεί η ημερομηνία γέννησης ,Βρίσκει ποιός γιορτάζει και μας παραπέμπει να του στείλουμε email-SMS για ευχές.Mας ενημερώνει για τις παγκόσμιες γιορτές και μας προωθεί κατευθείαν στο internet και στην συγκεκριμένη ημέρα.Θα ήταν περιττό να πω ότι έχετε την δυνατότητα να καταχωρήσετε εκ νέου εορτή που δεν είναι στη λίστα.Ακόμη σας δίνει την δυνατότητα να αποθηκεύσει την συγκεκριμένη σελίδα στο ιντερνετ ώστε την επόμενη φορά να μην χρειάζεται να ψάχνετε.
Περιέχει ιστορικό νηπιαγωγείου,2 παρουσιολόγια, καταχώρηση απουσιών,και δίνει την δυνατότητα για διόρθωση απουσιών.
Μας βγάζει τις απουσίες των νηπίων ανά τρίμηνο.
Μας βγάζει την προυπηρεσία του προσωπικού των νηπιαγωγών σε ένα νηπιαγωγείου σύμφωνα με τα σημερινά δεδομένα.
Υπολογίζει την μοριοδότηση των νηπιαγωγών.
Υπολογίζει τις άδειες των νηπιαγωγών στη σχολική μονάδα.
Υπολογίζει την ηλικία των νηπίων με 2 τρόπους ένα απλό και ένα λεπτομερή.
Για τα μεγάλα νηπιαγωγεία με την έναρξη της σχολικής χρονιάς χρειάζεται γιατί κάνει κληρώσεις.  Κληρώσεις νηπίων με 4 τρόπους.Επίσης κληρώσεις για λαχειοφόρους σε γιορτές.
Περιέχει πολλές φόρμες καταχωρήσεων στοιχείων νηπίων και εκπαιδευτικού προσωπικού.
Περιέχει όλα τα έντυπα που χρειάζονται για το ΜΤΠΥ.
Περιέχει έντυπα μεταφερόμενων νηπίων
Διαχείριση εντύπων PDF.
Διαχείριση γραμματείας για τα έντυπα.
Κατασκευή υπεύθυνης δήλωσης.
Κάνει πολλές εκτυπώσεις.
Φόρμα με καταχώρηση μητρώου των νηπίων.
Πίνακα αναζήτησης των νηπίων .
Πίνακα εγγραφέντων.
Ενδεικτικοί βαθμοί επίδοσης καθαρά για τον την νηπιαγωγό.
Περιγραφική αξιολόγηση του νηπίου σε μορφή ερωτήσεων.(Μόνο για τον την νηπιαγωγό)
Ωστε να έχει μία εικόνα για κάθε παιδί.
Συνεργάζεται με το Outlook.
Κάνει μεταφορά emails από το Outlook.
Ιστορικό αποστολής Emails.

                                            Μερικές εικόνες από το πρόγραμμα.










Δημιουργός : Αγγέλης Αλέξανδρος  Νηπιαγωγός



Κυριακή, 16 Ιουνίου 2013

Πρόγραμμα για εξάσκηση της μνήμης και της παρατήρησης στο νηπιαγωγείο

Μεταφορτώστε από τον παρακάτω σύνδεσμο πρόγραμμα για εξάσκηση της μνήμης και της παρατήρησης στο νηπιαγωγείο.





Το παιχνίδι αυτό παίζεται ως εξής.Πιέστε το κουμπί εκκίνησης!!!.Με το πάτημα αναβοσβήνει μία εικόνα.Η επόμενη κίνηση είναι να πατήσετε την εικόνα που αναβόσβησε με κόκκινο χρώμα.Σας βγάζει ένα μήνυμα ότι τα πάτε καλά και αναπηδήσατε στο επόμενο επίπεδο.Αμέσως αναβοσβήνει μια δεύτερη εικόνα.Τότε θα πρέπει να θυμάστε να πατήσετε την αρχική που αναβόσβησε και αμέσως την δεύτερη.Μετά από αυτό βγάζει πάλι μήνυμα και αναβοσβήνει και τρίτη.Ξαναπατάμε από την αρχή την πρώτη την δεύτερη και την τρίτη και μας βγάζει το γνωστό μήνυμα και μας μεταφέρει στο επόμενο επίπεδο.Οπότε εάν δεν γίνει λάθος θα φτάσετε στο τέλος που θα αποκτήσετε την καλύτερη βαθμολογία και θα λάβετε όνομα ο Τέλειος παίχτης.
Το πρόγραμμα έχει και ένα πεδίο που βάζετε εσείς την ταχύτητα που τρέχει το πρόγραμμα ώστε να καθυστερεί λίγο περισσότερο ή το αντίθετο για να προλάβετε να το σκεφτείτε. Αυτό όμως έχει σαν επόμενο την αύξηση των δευτερολέπτων και ο χρόνος σας μεγαλώνει.
Όλες αυτές οι κατασκευές την καλοκαιρινή περίοδο θα αναβαθμισθούν και θα περιέχουν και δευτερεύουσες φόρμες.Επίσης περιέχει και δεύτερη φόρμα με διαφορετικές εικόνες.
Δημιουργός : Αγγέλης Αλέξανδρος Νηπιαγωγός


Μαθηματική προσέγγιση για δραστηριότητα στο Δημοτικό σχολείο

Μεταφορτώστε απο τον παρακάτω σύνδεσμο Μαθηματικό παιχνίδι απαραίτητο για δραστηριότητα στα μαθηματικά


Επειδή δεν ήμουν λεπτομερής στις οδηγίες μου  σας στέλνω αναλυτικά πως δουλεύει το πρόγραμμα.
  
  

Το μαθηματικό παιχνίδι παίζεται ως εξής.
Διαλέγουμε νούμερα από τα μπλέ κουτάκια που περιέχουν τα εξής νούμερα :12,88,8,99,35,66,56,7,4,23,33,22
Από αυτά για παράδειγμα επιλέγω διαίρεση το 56:7=8 και enter .Θα μείνουν  στα μπλέ κουτιά  τα 12,88,99,35,66,4,23,33,22
Από αυτά διαλέγω αφαίρεση 99-66=33 και enter .Θα μείνουν στα μπλέ κουτιά τα 12,88,35,4,23,22
Κατόπιν διαλέγω πρόσθεση 23+12=35 και enter.Θα μείνουν στα μπλέ κουτιά τα 88,4,22
Τέλος μας έχουν μείνει από πράξεις μόνο το (χ) πολλαπλασιασμός και τα 88,4,22

 Διαλέγω υποχρεωτικά πολλαπλασιασμό και 22*4=88 και enter.To πρόγραμμα μηδενίζει όλα τα νούμερα στα μπλέ δεν υπάρχει άλλη επιλογή πράξης και σας συγχαίρει με μήνυμα για την επιτυχία σας.
Ο στόχος του προγράμματος είναι ότι θα πρέπει να χρησιμοποιήσουμε από αυτά τα νούμερα που μας δίνει στα μπλέ κουτιά με ανάλογες πράξεις (+,-,/,*)Δηλαδή συνολικά με 4 πράξεις να εξαφανίσουμε τα νούμερα από τα μπλέ κουτιά.Έτσι τελειώνει και ο παιχνίδι-πρόγραμμα.

Θέλει λίγο μαθηματική σκέψη.
Άλλωστε αυτό απευθύνεται σε παιδιά δημοτικού και  για δασκάλους να το χρησιμοποιήσουν για κάποια δραστηριότητα.
Υ/Γ
Μπορείτε να χρησιμοποιήσετε και άλλα νούμερα με άλλο τρόπο.Απλά εγώ διάλεξα αυτό τον τρόπο.
Με κάθε διαφορετική επιλογή σε νούμερα και διαφορετικό τρόπο πράξεων αλλάζει και ο τρόπος που θα φτάσετε στο τέλος.


Δημιουργός : Αγγέλης Αλέξανδρος Νηπιαγωγός

Πέμπτη, 13 Ιουνίου 2013

Πρόσκληση παρουσίασης αποτελεσμάτων Προγράμματος βήματα για την ζωή





Αναβάθμιση του προγράμματος ή παιγνιδιού Κρεμάλα!!! ίσως φανεί χρήσιμο σε κάποιες δραστηριότητες

Με παρότρυνε ώστε να αναβαθμίσω το πρόγραμμα αυτό κάποια σχόλια που εξέφρασαν οι νηπιαγωγοί  Π60 Θετικό β' επίπεδο κατά την παρουσίαση του προγράμματός μου .
Οπότε πιστεύω να έχω καλύψει ίσως τα λάθη που δεν είχα εντοπίσει.
Το λοιπόν
Μεταφορτώστε εκ νέου το πρόγραμμα αυτό από τον παρακάτω σύνδεσμο

                                  https://drive.google.com/?tab=wo&authuser=0#my-drive (Εδώ)



Δημιουργός : Αγγέλης Αλέξανδρος Νηπιαγωγός

Τετάρτη, 12 Ιουνίου 2013

Βοήθεια - σχετικά με την μεταφόρτωση αρχείων και φακέλων από το blog.

          Βλέποντας την δυσκολία που αντιμετωπίζεται στην μεταφόρτωση των προγραμμάτων θα προσπαθήσω με λίγα λόγια να σας εξηγήσω για όσοι επιθυμούν να μεταφορτώσουν τα προγράμματα μου από το blogs.
Ίσως θα έπρεπε να το είχα κάνει νωρίτερα αλλά πίστεψα στο αυτονόητο ότι θα οδηγηθείτε εκεί από μόνοι σας.
          Αρχικά με το πάτημα του συνδέσμου για να μεταφορτώσετε ένα αρχείο σας ζητάει άδεια από αυτόν που το ανέβασε.Αφού σας επιτραπεί η άδεια και σας προσθέσει σε κοινή χρήση τότε θα κατεβάσετε από τον παρακάτω σύνδεσμο το Google Drive.

                               https://tools.google.com/dlpage/drive/index.html(Eδώ)

          Τι είναι το Google Drive ;
Είναι δωρέαν αποθηκευτικός χώρος για αρχεία και φακέλους                                                            Είναι δωρεάν και η εγκατάστασή του διαρκεί δευτερόλεπτα.
Όλα σας τα αρχεία – παντού
Τοποθετήστε αρχεία στο Google Drive και θα μπορείτε να αποκτήσετε πρόσβαση σε αυτά από τον υπολογιστή σας, το κινητό σας τηλέφωνο ή το tablet σας και από τη διεύθυνση drive.google.com. 
Πάντα ενημερωμένα
Πραγματοποιήστε αλλαγές σε ένα αρχείο σε μια τοποθεσία και θα ενημερωθεί αυτόματα παντού. 
15 GB δωρεάν χώρου
Ξεκινήστε με 15GB δωρεάν αποθηκευτικού χώρου για το Drive, το Gmail και τις φωτογραφίες σας στο Google+. Μπορείτε να κάνετε αναβάθμιση ανά πάσα στιγμή για να αποκτήσετε περισσότερο χώρο.

Πρόγραμμα το παιχνίδι του αντιπάλου συμπεριφοριστικού χαρακτήρος κλειστού τύπου

Μεταφορτώστε απο τον παρακάτω σύνδεσμο πρόγραμμα ΤΟ ΠΑΙΧΝΙΔΙ ΤΟΥ ΑΝΤΙΠΑΛΟΥ συμπεριφοριστικού χαρακτήρος κλειστού τύπου.

                                   https://drive.google.com/?tab=jo&authuser=0#my-drive(Εδώ)





                                    Δημιουργός : Αγγέλης Αλέξανδρος Νηπιαγωγός

Πρόγραμμα συμπεριφοριστικού χαρακτήρος - κλειστού τύπου *** Η ΜΑΝΤΕΨΙΑ ***

Μεταφορτώστε από το παρακάτω σύνδεσμο πρόγραμμα συμπεριφοριστικού χαρακτήρος κλειστού τύπου. Η Μαντεψιά.

                               



                                         Δημιουργός : Αγγέλης Αλέξανδρος Νηπιαγωγός

Πρόγραμμα σε μορφή ερωτήσεων .Τα παιδιά προσπαθούν να βρούνε την σωστή απάντηση

Μεταφορτώστε από τον παρακάτω σύνδεσμο :Πρόγραμμα συμπεριφοριστικού χαρακτήρος και κλειστού τύπου για δραστηριότητες στο νηπιαγωγείο.

                                         https://drive.google.com/?tab=jo&authuser=0#my-drive(Εδώ)



                                            Δημιουργός : Αγγέλης Αλέξανδρος Νηπιαγωγός

Τρίτη, 11 Ιουνίου 2013

Κυριακή, 9 Ιουνίου 2013

Δελτίο Τύπου για την 7η ANIMART 2013 - Βιωματικό Σχολείο Τεχνών

ΕΥΡΩΠΑΙΚΟ ΚΕΝΤΡΟ ΚΙΝΟΥΜΕΝΩΝ ΣΧΕΔΙΩΝ
EUROPEAN ANIMATION CENTAR
ΔΕΛΤΙΟ ΤΥΠΟΥ


7η ANIMART - Βιωματικό Σχολείο Τεχνών
ΜΟΝΟΔΕΝΔΡΙ Ιωαννίνων, 14 - 24 Ιουλίου 2013



«Και μες στην τέχνη πάλι ξεκουράζομαι από τη δούλεψή της», Κ. Π. Καβάφης

Η φετινή διοργάνωση επιστρέφει στον γενέθλιο τόπο και εστιάζει -εν μέρει- τη θεματολογία της στον καβαφικό κόσμο, με αφορμή τον εορτασμό των 150 χρόνων από τη γέννηση και 80 από τον θάνατο του Αλεξανδρινού ποιητή Κ. Π. Καβάφη (1863-1933).

Με τη χρήση σύγχρονων ψηφιακών αλλά και αναλογικών μέσων, οι μετέχοντες θα επιχειρήσουν να μετουσιώσουν το φως και το σκοτάδι, τις σκιές και τις λάμψεις του έργου του σε φωτογραφίες, κινηματογράφο, video art και animation.

Ο ποιητικός λόγος του θα επιχειρηθεί να ακουστεί ως απαγγελία ή θεατρικό αναλόγιο, να παρασταθεί με επιτελέσεις (performances) ή να μεταμορφωθεί σε εφήμερες εικαστικές εγκαταστάσεις (installations).


Οι όποιες θεωρητικές προσεγγίσεις δεν θα ξεφύγουν από το ατομικό και ομαδικό αίτημα για βιωματική προσέγγιση της τέχνης, καθιστώντας τον Καβαφικό στίχο: «Και μες στην τέχνη πάλι ξεκουράζομαι από τη δούλεψή της», ως την πεμπτουσία της φετινής διοργάνωσης.

Πανεπιστημιακοί και καλλιτέχνες απ' την Ελλάδα και το εξωτερικό, αλλά πρωτίστως οι ίδιοι οι μετέχοντες νέοι, καλούνται να καταθέσουν τις γνώσεις, τις δεξιότητες και τα ταλέντα τους σε μια αμφίδρομη σχέση, όπου η γνώση δεν θα αποτελεί αυτοσκοπό, αλλά αφορμή και πρόσχημα για συλλογική δημιουργία.

Η ANIMART, όπως πάντα, προσφέρει: θεωρητική κατάρτιση με μαθήματα, διαλέξεις, συζητήσεις, masterclasses και εργαστηριακές εφαρμογές των θεωριών αυτών.
Καλλιτεχνικές εκδηλώσεις εμπλουτίζουν το δεκαήμερο, συνδέοντας τους μετέχοντες με την τοπική κοινωνία.

Το Μονοδένδρι προσφέρεται για φυσιολατρικές δραστηριότητες, καθώς το Φαράγγι του Βίκου και τα ποικίλα αξιοθέατα της ευρύτερης περιοχής των Ζαγοροχωρίων, είναι μοναδικά.
Η συμμετοχή σε παραδοσιακά πανηγύρια, που πραγματοποιούνται εκείνο τον καιρό, είναι επίσης μια ακόμα αληθινή εμπειρία ζωής.

Τέλος, υπενθυμίζεται ότι τα αποτελέσματα των εργαστηρίων θα συμπεριληφθούν σε μια μελλοντική έκθεση.

ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΕΣ ΔΡΑΣΤΗΡΙΟΤΗΤΕΣ

ΚΙΝΗΜΑΤΟΓΡΑΦΟΣ
- Γιώργος ΣΤΑΜΠΟΥΛΟΠΟΥΛΟΣ, Σεναριογράφος - Σκηνοθέτης [ Τιμώμενος δημιουργός ]

- Αλέξανδρος ΚΑΚΑΒΑΣ, Σεναριογράφος – Σκηνοθέτης
- Βασίλης ΛΟΥΛΕΣ, Σκηνοθέτης
- Κατερίνα ΜΑΡΑΓΚΟΥΔΑΚΗ, GSC, Lighting Designer - Cinematographer D.O.P.
- Νίκος ΜΥΡΤΟΥ, Audiovisual expert, ΕΕΔΙΠ, Τμήμα Επικοινωνίας & Μ.Μ.Ε., Πανεπιστημίου Αθηνών
- Σίμος ΣΥΛΑΪΔΗΣ, Freelancer audiovisual expert

ΦΩΤΟΓΡΑΦΙΑ
- Karim ΑΒOUKELILA, Φωτογράφος, Teaching Assistant, Τμήμα Καλών Τεχνών, Πανεπιστημίου Αλεξάνδρειας
- Dominique GEORGEL, Συγγραφέας - Φωτογράφος, Γαλλία
- Κώστας ΖΗΣΗΣ, Φωτογράφος
- Ιωάννα ΡΑΛΛΗ, Φωτογράφος

ΕΙΚΑΣΤΙΚΑ
- Τζούλια ΑΝΔΡΕΙΑΔΟΥ, Ζωγράφος

ΜΟΥΣΙΚΗ
- Τριαντάφυλλος ΜΠΑΤΑΡΓΙΑΣ, Μουσικός
- Νέλλυ ΟΙΚΟΝΟΜΙΔΟΥ, Μουσικός

ΘΕΑΤΡΟ
- Σίσσυ ΠΑΠΑΘΑΝΑΣΙΟΥ, Ph.D. Θεατρολόγος, Σκηνοθέτις

ANIMATION
- Έρση ΣΠΑΘΟΠΟΥΛΟΥ, Illustrator - Background artist

ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ 

[ Άτυπος διάλογος για τον ρόλο του διαδικτύου και των τεχνών στην εκπαίδευση ]

- Αναστασία ΓΕΩΡΓΑΚΗ, Μουσικός - Επίκουρη καθηγήτρια, Τμήμα Μουσικών Σπουδών, Πανεπιστημίου Αθηνών
- Ανδρέας ΓΙΑΝΝΑΚΟΥΛΟΠΟΥΛΟΣ, Λέκτορας, Ιόνιου Πανεπιστημίου
- Χάρης ΚΟΝΤΟΣΦΥΡΗΣ, Επίκουρος καθηγητής, Σχολή Καλών Τεχνών, Πανεπιστημίου Δυτικής Μακεδονίας (Φλώρινα) 

- Ευαγγελία ΚΟΥΡΤΗ, Αναπληρώτρια Καθηγήτρια ΤΕΑΠΗ, Πανεπιστημίου Αθηνών
- Αγγελική ΡΟΖΗ, Επίκουρη καθηγήτρια, Τμήμα Θεατρικών Σπουδών, Πανεπιστημίου Πατρών
- Γιώργος ΣΑΜΠΑΤΑΚΑΚΗΣ, Επίκουρος καθηγητής, Τμήμα Θεατρικών Σπουδών, Πανεπιστημίου Πατρών 

- Χρυσάνθη ΣΩΤΗΡΟΠΟΥΛΟΥ, Επίκουρη καθηγήτρια, Τμήμα Θεατρικών Σπουδών, Πανεπιστημίου Πατρών

Δηλώσεις συμμετοχής: animart@otenet.gr
Tηλ.: 210 72 93 694  &  6944 22 77 40



Οργάνωση: ΕΥΡΩΠΑΪΚΟ ΚΕΝΤΡΟ ΚΙΝΟΥΜΕΝΩΝ ΣΧΕΔΙΩΝ
Συνεργασία: ΡΙΖΑΡΕΙΟ ΙΔΡΥΜΑ
Υποστήριξη: ΔΗΜΟΣ ΖΑΓΟΡΙΟΥ


Διαμονή στο Οικοτροφείο του Ριζαρείου Ιδρύματος: ΔΩΡΕΑΝ
Διαμονή σε ξενοδοχεία: 10 ευρώ το κρεβάτι
Διατροφή (πρόγευμα+γεύμα+δείπνο): 10 ευρώ

Μετακίνηση:
Από Ιωάννινα–Μονοδένδρι με το λεωφορείο του Ριζαρείου Ιδρύματος: ΔΩΡΕΑΝ


Περισσότερες Πληροφορίες:  Ευρωπαικό κέντρο κινούμενων σχεδίων www.animationcenter.gr
Δεινοκράτους 43 , 10676 Αθήνα
Email: info@animationcenter.gr

Inspiration 7 - Πρόγραμμα χρειάζεται για τις δραστηριότητες του νηπιαγωγείου

Περιέχει 7 αρχεία
Κατεβάστε ένα-ένα τα αρχεία από τον παρακάτω σύνδεσμο.
Επίσης σε ένα αρχείο από τα επτά (Key.txt) περιέχει και τον κωδικό ξεκλειδώματος του προγράμματος


NATURAL ART-Πρόγραμμα δημιουργίας και έκφρασης

Μεταφορτώστε το πρόγραμμα δημιουργίας και έκφρασης που χρειάζεται για την δημιουργία δραστηριοτήτων σε SETUP  όχι σε φάκελο.
Μεταφορτώστε απο τον παρακάτω σύνδεσμο.

Πρόγραμμα για κατασκευή υπεύθυνης δήλωσης

Το παρακάτω πρόγραμμα μπορεί να σας βοηθήσει να κάνετε όσες υπεύθυνες δηλώσεις μπορείτε.Έχει το πλεονέκτημα ότι όταν δεν είναι επαρκής η πρώτη σελίδα που γράφετε το κείμενο , τότε σας δίνει την δυνατότητα να συνεχίσετε σε δύο και 3 σελίδες και όσες θέλετε.
Επίσης μπορεί να αποθηκεύει περισσότερες από 2000 υπεύθυνες δηλώσεις με τα πρωταρχικά στοιχεία περασμένα ώστε όταν χρειαστεί να μην γράφετε να είναι έτοιμα.
Μπορεί να κάνει προ επισκόπηση και εκτύπωση.

Μεταφορτώστε από τον παρακάτω σύνδεσμο.

Δημιουργός: Αγγέλης Αλέξανδρος  Νηπιαγωγός



Πρόγραμμα με χρησιμοποίηση κώδικα εμφανίζει την τοποθεσία με συνεργασία Google earth

        ΔΕΙΤΕ ΜΙΑ ΔΙΑΦΟΡΕΤΙΚΗ ΠΡΟΣΕΓΓΙΣΗ ΜΕ ΧΡΗΣΙΜΟΠΟΙΗΣΗ ΚΩΔΙΚΑ ΕΜΦΑΝΙΖΕΙ ΤΟ GOOGLE


Μεταφορτώστε απο τον παρακάτω σύνδεσμο.


Δημιουργός : Αγγέλης Αλέξανδρος  Νηπιαγωγός

Πρόγραμμα για δραστηριότητες στο Νηπιαγωγείο Χρησιμοποιώντας το Google earth



Πρόγραμμα εύρεσης τοποθεσίας πληκτρολογώντας  την διεύθυνση που επιθυμείτε να εμφανίσετε.
Μεταφορτώστε από τον παρακάτω σύνδεσμο.




                                          Δημιουργός : Αγγέλης Αλέξανδρος  Νηπιαγωγός